| Amayansin Chávez H. escribió: |
| Me gustaria participar en la certificación, me podrian informar cómo y donde me inscribo? Gracias! |
| Publicado el: 18/04/2013 a las 17:34 Hrs. |
| MARTHA PINEDA SALGADO escribió: |
| solicite ya en dos ocasiones información a través del correo que señalan, si tienen archivos o experiencias sobre software donde se correlacionen las competencia curriculares del sistema educativo, para ALUMNOS QUE PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON DISCAPACIDAD .Espero obtener respuesta...gracias¡ |
| Publicado el: 09/04/2013 a las 13:16 Hrs. |
| Lourdes Guadalupe Monreal Loya. escribió: |
| Es posible crear un Sitio dentro de su Portal sobre El trabajo Infantil
RESUMEN/INTRODUCCION
Problema eje o foco de investigación
El Programa Nacional de Derechos Humanos fue elaborado por la Comisión de Política Gubernamental en Materia de Derechos Humanos.
De la Secretaría de Gobernación, que en los ambientes áulicos de la Escuela de Estado en el Ámbito de la Participación comunitaria y de lo familiar, ha logrado mediante el Programa Integral de Formación Cívica y Ética.
Proyectos y más proyectos, además de su análisis cualitativo.
A través del proyecto “Trabajo áulico VS trabajo infantil”; se pretende realizar un producto durante un período largo de tiempo. A parte de demostrar sus conocimientos sobre asignaturas específicas, se puede evaluar la habilidad para asumir responsabilidades, tomar decisiones y satisfacer intereses individuales.
El docente le puede proporcionar al alumno o alumnos (en equipo), algunas recomendaciones para asegura la realización adecuada del proyecto, como: definirle el propósito del proyecto y relacionárselo con los aprendizajes esperados para darles una descripción por escrito de los materiales que pueden utilizar, los recursos necesarios, las instrucciones y los criterios de evaluación. También podemos promover la creatividad, dejándoles un poco más la toma de decisión a ellos y ofrecerles un poco menos de dirección.
Por medio del proyecto “Trabajo áulico VS trabajo infantil”; se pretende integrar a las madres de familia que se asentaron en la ciudad de Chihuahua, en lugares con infraestructura de vivienda carentes de servicios públicos, con la encomienda de mejorar la calidad de vida de una comunidad con grado de marginación muy alta al realizar un producto durante un período largo de tiempo que parte de demostrar sus conocimientos sobre asignaturas específicas, se pueda evaluar la habilidad para asumir responsabilidades, tomar decisiones y satisfacer intereses individuales como los son el manejo de residuos sólidos, transformados en productos comerciables que generen autoempleo y auto sustento, siendo un ejemplo de estos son los proyectos: “Carretaorgánica”;”Tubo hidropónico hortelano”, ”Grafiti urbano y reciclados Pet”, Bolsa de bolsas”, “El niño los productos y el juego”, “Bolsa de abrefácil de aluminio”, “Semillas de melón pepitas mágicas”, aplicados en la escuela y participantes en el Certamen Maestro Ambientalista.
Sin embargo en los proyectos educativos aún no existe la evaluación de estos por ello las normas ISO 9000, quedaron en IWA2- ISO 9000. Debido a que no se decide una Evaluación Cualitativa.
El docente le puede proporcionar un factor protector a las madres, padres o tutores (en equipo), algunas recomendaciones para asegurar la realización adecuada del proyecto, como: definirle el propósito del proyecto y relacionárselo con los objetivos. Primeramente entrevistando a una dimensión total de 350 madres de familias . a las cuales habrá que darles una descripción por escrito de los materiales y/o/ residuos sólidos que pueden utilizar, como los recursos necesarios. Se realizará un cronograma, estudios de caso, así como varios talleres donde se prevea de las instrucciones y los criterios de evaluación de los productos y del desempeño de cada equipo. También acorde a la creatividad, cada producto que se realice, se quedará registrado en un banco de datos así como la forma de elaborarlos y los materiales requeridos. Para la toma de decisiones emplearemos una Psicóloga externa, que evaluará las dimensiones y los posibles candidatos para jefes de equipo y participantes; alumnos, madres, padres, tutores y consejeros docentes en ocho chomites que dentro del ámbito de la participación comunitaria participarán en la toma de decisiones.
Objetivo:: Hacer: Acervos Digitales que sirvan a otros docentes investigadores, en la creación de proyectos Sustentables y de Apoyo a la Cultura y Vida Comunitaria, que mejoren los Marcos contextuales en los que cada uno actuamos.
Con el apoyo de esta Red.
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Planteamiento del problema……………………………………………………………………
El objeto de estudio que se pretende desarrollar a través del análisis cualitativo es “El trabajo infantil que hace que los niños abandonen sus aulas, por motivos de falta de una infraestructura de vivienda, servicios públicos y recursos que mejoren su calidad de vida”, mediante el Proyecto “Trabajo áulico VS trabajo infantil” y las consecuencias de dejar la escuela como lo son: trata de blancas, ciber-acoso. Ciber bullying, maltato infantil y abuso sexual.
Recolectar datos sobre el problema y las necesidades…………………………………..
Sectores con más incidencia de trata de personas
De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) , Unicef , OIT e o Secretaría Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF), algunos de los sectores en los que se presenta mayor número de niñas y niños en situación de trata laboral en México son: En los sectores agrícola, industrial, comercial, artesanal y doméstico.
Se ha vanzado bastante:Mediante el Proyecto “Trabajo en el aula VS trabajo infantil”, logramos mostrar que la importancia tiene erradicar, con carácter prioritario, las peores formas de trabajo infantil son con fines de que se evite la deserción escolar, se mejore la calidad de vida de los ciudadanos socio-cívico-culturales y ambientalistas que construirán el México de Paz y Progreso que por años esperamos formar.
Ahora con los apoyos de "Jefas de familia" se puede lograr mucho.
Hay varias redes como educared que forman un Perfil Docente y esta Plataforma que se inicia en Chihuahua, puede ser muy útil, Me interesa,
Estamos haciendo "pininos con los grupos de Certificación, pero, quienes ya manejamos una Moodle, podemos mejorar a otros con Acompañamiento y entrenamiento real .
El año pasado coloqué una Propuesta para el Congreso "Tutorías áulicas de Docente a docente en acompañamiento y en mizona Escolar y en la Región encantó, no se porque no se llevó al Nacional.
Un Cordial Saludo.
Lourdes Monreal (Xadamine) |
| Publicado el: 01/04/2013 a las 19:34 Hrs. |
| hilda patricia robinson rodriguez escribió: |
| son muy buenos sus consejos..muy buen programa |
| Publicado el: 26/03/2013 a las 11:33 Hrs. |
| Marco Antonio Eloy Rodríguez escribió: |
| Muy interesante este sitio que ofrece SEP... se sugiere envien mas detalladamente toda la información de proyectos al respecto a mi correo... Gracias |
| Publicado el: 18/03/2013 a las 19:54 Hrs. |
| ROSA IBETH GRANDE VALLE escribió: |
| ESTOY POR CONCLUIR EL CURSO DE PROGRAMA DE HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS Y ME MARCA QUE TENGO QUE AGREGAR DOS ODAS EN MI ASIGNATURA DE CIENCIAS I PERO COMO SI NO HAY UN REFERENTE DE SUGERENCIAS DE USO SOBRE MI TEMA DEL BLOQUE III LA RESPIRACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL AMBIENTE Y LA SALUD |
| Publicado el: 01/03/2013 a las 19:34 Hrs. |
| Samuel Leal Cantú escribió: |
| Me encanta HDT pero hay un problema no esta actualizado la pregunta es ¿cuándo va ha estar actualizado de acuerdo al programa del 2011. |
| Publicado el: 27/02/2013 a las 11:39 Hrs. |
| blanca yola escribió: |
| no pude abrir los oda de quinto grado y los quiero para mi clase de español |
| Publicado el: 26/02/2013 a las 11:02 Hrs. |
| JAVIER MORENO escribió: |
| soy profesor de secundaria federal me gustaría obtener información y videos de ciencias I y II no soy muy diestro en computación por favor ayudenme |
| Publicado el: 28/01/2013 a las 22:35 Hrs. |
| Floripe Ruvalcaba Ovalle escribió: |
| La información presentada me parecio muy interesante y facil de operar, para aquellos que no somos muy habilidosos en la tecnología, pero ante todo es una manera sencilla y divertida de hacer que los alumnos se motiven y aprendan |
| Publicado el: 14/01/2013 a las 19:00 Hrs. |
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